Cet ouvrage pose les jalons d’une réflexion universitaire française sur le jeu de rôle sur table. Il revient tout d’abord sur ses origines, son évolution et sa réception par le public avant de se consacrer au game-design, à la création et conception d’un jeu de rôle et à ses pratiques et usages.
Selon l’auteur les jeunes générations génèrent elles-mêmes leurs formes de socialisation avec des notions communes d’humanité et d’épreuve dans ces expériences, qui malgré les dérives vers la force et la ruse permettent de cerner et définir un univers de justice. Le jeune joueur fait en même temps l’expérience de la construction de sa grandeur à travers une série d’épreuves pour accéder à des niveaux supérieurs et acquérir le statut de bon joueur voire de maître du jeu puis plus tard de concepteur de scénarios. Mais cette autonomie est relative car elle est limitée dans le cadre d’un marché, celui florissant de ces jeux vidéos d’où de nombreuses implications sociales. La séduction de ces jeux repose sur le développement de “qualités” refoulées dans la vie quotidienne. Ces jeux doivent être politiquement corrects d’où un travail d’adaptation de la part des fabricants pour canaliser les excès et contradictions, les désirs suscités. Ce travail débouche sur une analyse de la manière dont les jeunes peuvent construire leur personnalité à côté de l’école.
Ils fréquentent les conventions de science-fiction et parcourent l’Europe, principalement la Belgique et la Grande-Bretagne, pour satisfaire leur passion. Au fil des rencontres et des échanges, ils découvrent une nouvelle forme de jeux inspirée des récits d’aventures dont ils sont coutumiers. Nous sommes au début des années soixante-dix. Pour ces passionnés de littérature fantastique et de science-fiction, le déclic des jeux de rôle, classés à cette époque dans le groupe des jeux de simulation, est immédiat. C’est le coup de foudre et le début de l’aventure…
Bienvenue chers aventuriers et chères aventurières de la recherche !
Ce carnet a pour premier objectif de rassembler les communications des chercheurs et chercheuses participant à la journée d’étude Jeu de rôle : Jouer des rôles qui a eu lieu le 10 février 2020 à l’Université Grenoble Alpes. Durant cette journée d’étude, nous avons entendu une grande variété de communications sur le jeu de rôle à but récréatif, éducatif et médical. Le succès de cet événement souligne l’importance de la recherche coordonnée dans les pays francophones pour l’étude du jeu de rôle. Son second objectif est de fédérer une communauté de chercheurs et de chercheuses issus des sciences humaines et sociales autour de l’actualité de la recherche sur le jeu de rôle.
N’hésitez pas à nous faire part de vos réflexions par commentaire et à nous rejoindre sur notre conversation Discord aussi nommée Donjons & Labo !